Autismespectrumstoornis (ASS)

Kinderen met ASS hebben moeite om op een adequate manier in contact te treden met anderen, bv. met het sluiten van vriendschappen, het voeren van een heen-en-weer-gesprekje, het begrijpen van de bedoelingen van anderen,… Daarnaast is er minder soepelheid in hun denken en doen, wat zich uit in moeite met veranderingen, stereotiepe taal of bewegingen, starre denkpatronen, zeer intense of specifieke interesses,… Tot slot is er vaak een over- of ondergevoeligheid voor bepaalde prikkels.

We zien dat ASS vaak samengaat met andere ontwikkelingsmoeilijkheden. De therapie richt zich dan ook op al deze facetten. We gaan met het kind aan de slag rond de volgende doelstellingen: leren van sociale, communicatieve, probleemoplossende en perspectiefnemingsvaardigheden, weten wat ASS is, inzicht hebben in het eigen functioneren, ontdekken hoe eigen sterktes in te zetten en opbouwen van een positief zelfbeeld.

Bij jonge kinderen met ASS wordt – naast het stimuleren van de algemene ontwikkeling – extra ingezet op de ‘vroege voorlopers’ van de sociaal-communicatieve vaardigheden zoals gedeelde aandacht, imitatie, spel,… Therapie is zowel individueel als in groep mogelijk.

Naast het werken met de kinderen zelf is het belangrijk om ook oog te hebben voor de omgeving van het kind (ouders, school,…). Dit doen we door hen te informeren, hun verhalen te beluisteren en samen op zoek te gaan naar handvaten om zowel voor de omgeving als voor het kind een context te creëren waarbinnen verder ontwikkelen en aangenaam samenleven mogelijk is.

Participate! Autisme

Autisme Centraal

Vlaamse Vereniging Autisme